La distancia no importa

Mi amigo Antonio Sacco me propuso, ya que estoy de vacaciones, dar unas clases a sus alumnos de secundaria del Colegio Lincoln de la Plata en Argentina por medio de videoconferencia y dentro de nuestro proyecto conjunto Cieza-La Plata.
Así que los pasados 12 y 14 de agosto , con una temperatura en Cieza de 36ºC y de 4ºC en la Plata, a las 15 horas aqui y 10 horas allá tuvieron lugar esas clases.
Se nos ocurrío que podría ser sobre algo que se pudiera enmarcar dentro del proyecto y que de alguna manera pudiera favorecer aspectos de colaboración entre nuestros alumnos, de esta manera pensamos en iniciar a sus alumnos en el uso de un marcador social , en este caso de mister-wong.
Para ello elaboré esta web de apoyo y mediante Skipe tuvieron lugar las dos videconferencias, una para cada grupo, con una calidad más que aceptable.
Toda una experiencia, durante 45 minutos de cada clase, tuve la sensación de estar físicamente en las aulas del colegio Lincoln, interactuando con los alumnos y atendiendo a sus preguntas y sugerencias.
El Objetivo final es el mantenimiento de un grupo de mister-wong denominado CiezaLaPlata, en el cual iremos aportando entres sus alumnos y lo míos, de manera colaborativa, direcciones Web relevantes para nuestros alumnos tanto educativas como de otra índole.Aqui están las fotos de la experiencia y este es un pequeño vídeo.

Para más adelante serán mis alumnos los que tengan un clase de Antonio desde La Plata porque las distancias no importan.

De Olímpicos y de un maestro escuela

Mi pueblo es un pueblo de deportistas de todo tipo y condición, sin ir más lejos en las Olimpiadas de Pekín tenemos a dos ciezanos compitiendo y curiosamente en la misma prueba en los 20 kilómetros marcha, son Juan Manuel Molina y Benjamin Sánchez , dos deportista a los que he visto crecer, y no sin esfuerzo, hasta llegar donde están por ellos mismos y por el buen hacer de su entrenador el también ciezano José Antonio Carrillo presidente y entrenador del modesto pero gran Club Athleo.
El sábado 16 de agosto a las 3 de la mañana hora de España, disputarán la prueba de los 20 km marcha junto al gran Paquillo Fernández , recordman mundial de la prueba y serio aspirante al oro. Los tres son chicos de pueblo (Paquillo es de Guadix en Granada) y lo siguen siendo y eso los hace más grandes aún. Sueño con oro, plata y bronce para los tres, sé que es difícil pero como lo hagan me rapo.

Por otra lado está Pascual Vázquez, que es un maestro escuela jubilado, que el pasado mes de junio cogió su bicicleta, la subió a un avión y se bajó en el aeropuerto de Zurich para completar la ruta del Danubio. Desde Zurich y siempre solo con su bicicleta, se dirigió a Donauschingen, considerado oficialmente como el nacimiento del Danubio. Por un estupendo carril bici llegó hasta Bratislava y desde allí a Budapest alternando el carril bici con carreteras secundarias en una ruta bellísima de pueblos con encanto y ciudades de gran belleza como Ulm, Ratisbona, Passau, Linz, Viena y Budapest. Cuando llegó al aeropuerto de Budapest a tomar el avión de vuelta la bicicleta marcaba 1682 Km. ¡Qué grande eres Pascual!

Algo más que TIC para Educación Infantil

Dentro de todos los profesionales que nos dedicamos a esto de enseñar/aprender,he de reconocer que tengo cierta debilidad y admiración por los/las que se dedican a la Educación infantil, y no es la primera vez que me manifiesto en este sentido. Así mismo declaro mi total incapacidad y miedo escénico para trabajar en estas edades.
Creo que es una etapa tremendamente importante y decisiva en el devenir posterior de los alumnos y en la que,sin duda alguna,deberían estar dotadas con los mejores recursos y mejores profesionales.Y así, hablando de profesionales,tengo el enorme placer de traer a este blog el trabajo de Toñi Cascales, otra amiga y compañera del equipo TECNONEET, que presentó su experiencia en el Congreso Internet en el aula en la sede de Madrid.
Se puede ver el vídeo y os podéis descargar este documento en donde se recogen en él unas serie de reflexiones conceptuales y objetivos, mediante los que se pretende despertar el interés y motivación del niño por la utilización de las TIC, permitiendo, de este modo, que forme parte de la programación de aula.

Software Educativo de Libre Distribución

Mi querido amigo y compañero del equipo TECNONEET Manolo Sanz Rubira, presentó una comunicación en el Congreso Internet en el Aula denominada: “Software Educativo de Libre Distribución.Experiencia del Centro Aragones de Tecnologias de la Educación”. De manera muy didáctica y amena nos presenta el catálogo de software educativo libre disponible en el Centro Aragonés de Informática Educativa ( CATEDU).
Han hecho una recopilación del todo el software que han ido encontrando en la red y lo han organizado atendiendo las propias necesidades de los maestro y profesores implicados en esta tarea. Así al día de hoy, han conseguido recopilar 115 programas clasificados en artística, atención a la diversidad, conocimiento del medio natural y social, educación infantil, lengua, idiomas, matemáticas, música, iniciación a las TIC.
Además nos ofrecen la posibilidad de colaborar con ellos aportando software propio o que podamos conocer, todo ello con la ventaja añadida de que todo los programas están alojados en los servidores del CATEDU con lo que su disponibilidad está asegurada.
En definitiva una buena idea y un buen trabajo y desde aquí mis felicitaciones al CATEDU y en especial a Manolo Saz al cual podré abrazar en presencia del prometido chuletón en la próxima edición en septiembre del Congreso TECNONEET en Cartagena.
Ahí va el vídeo de la comunicación.

La imaginación a la Web

La eclosión de la Web 2.0 y ese continuo goteo de herramientas y utilidades cada vez más fáciles y sencillas que lleva consigo, hacen posible que todos los que nos dedicamos a esto de enseñar/aprender dispongamos al alcance de nuestros teclados de una fuente inagotable de recursos para poder utilizar directamente con nuestros alumnos, para que jugando, experimentando y atreviéndonos seamos capaces de descubrir nuevas formas de enseñar/aprender con nuestros alumnos del siglo XXI , en nuestras escuelas del siglo XX y así poder abandonar de una vez las metodologías y las propuestas curriculares del siglo XIX.
Cuando hablo de herramientas y utilidades Web 2.0, no me refiero exclusivamente a los blog y wikis, como grandes abanderados de este movimiento, sino más bien a otras menores,por llamarlas de alguna manera,que si bien no están pensadas la gran mayoría de ellas con una finalidad educativa, si nos ofrecen muchas posibilidades para su explotación didáctica y que puestas en manos de un docente imaginativo, creativo, innovador, en una escuela decidida a mirar hacia adelante nos pueden ir llevando a ese cambio metodológico que se supone que nos traen las TIC pero que no termina de llegar, pero eso ya lo trataré en otra entrada.
Dentro de la blogosfera educativa compañeros como Rosa Bernal, Celestino Arteta, Paco Ruiz, Paco Muñoz, Anibal de la Torre, Manuel lópez y muchos otros, nos ha mostrado y nos muestran muchas de esas pequeñas herramientas que con un poco de imaginación nos pueden provocar ese cambio. Algunas de ellas señalo aquí:

• Yakitome.- Transforma texto en voz y permite guardarlo en mp3 o wav.
• BubblePly.- Añade textos a los vídeos.
• Google Maps.- Sin comentarios.
• Weebly.- Crea sitios web muy atractivos de forma sencilla.
• Drawanywhere.- Crea diagramas on-line
• ToonDoo.- Para hacer viñetas.
• Wengo.- Hacer videoconferencias sin instalar nada.
• Odeo Studio.- Crea y publica sonidos para la Web.
• Vocaroo.- Graba mensajes de voz y compártelos.
• Dabbleboard.- Pizarra colaborativa.
• Comiqs.- Para crear comics.
• Chinswing.- Foros hablados con nuestra voz.

Hay más pero con estos creo que son suficientes para empezar.

Convivir entre redes

El C. P. Virgen del Oro de Abarán (Murcia), presentó una comunicación en el Congreso Internet en el Aula en la sede de Granada con el título: "Convivir entre redes".
Es un centro pequeño y con un claustro dinámico, cuenta con alto índice de alumnos inmigrantes en sus aulas y todos parten del convecimiento de que la introducción de las TIC puede mejorar su práctica educativa.
He tenido la suerte de poder colaborar con ellos en los últimos tres cursos y me he sentido uno más, por el trato recibido desde el director Juan, hasta el conserje Javi y desde aquí le doy las gracias.
He podido ver como poco a poco han ido recorriendo un camino de apenas trabajar con las TIC hasta llegar hacerlo de manera sistematizada y planificada.
Con el apoyo incondicional del equipo directivo, con un profesorado por la labor y por Soledad Moreno, la responsable de medios informáticos y maestra de compensatoria, una persona y una profesional de las que a todos nos gustaría tener en nuestro centro, por todos ellos puedo decir con la boca grande que este centro si funciona.
Este es el vídeo de la comunicación de Soledad Moreno.
Esta en la presentación que nos muestra un enfoque general del trabajo realizado.

Convivir entre redes

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Generador de Audio/puzzles.- Lo penúltimo de GenMagic

Por la lista de distribución DIM-EDULIST, me llega lo penúltimo de la inagotable factoría de GenMagic.Se trata de un generador de audio-puzzles que consiste en poder dividir un archivo mp3 en partes iguales y así poder crear un puzzle de palabras,canciones, frases, textos.
Ciertamente con un poco de imaginación se le atisban muchas posibilidades educativas,pero lo mejor que lo veáis.